本次疫情期间，浙江宁波市镇海区蛟川双语小学对全体学生进行了一次特殊的问卷调查，主题是“你心中最崇拜哪类人”。结果显示：像钟南山爷爷这样的科学家、救死扶伤的医生护士、解放军和警察等，位居孩子们心中偶像的前三名，接下来是教育工作者、社区工作者、我的爸爸妈妈，歌星、明星则居末位。（2月28日《现代金报》）点击查看>>新闻详情

每个人都需要在这个世界寻找合适的位置，每个人都需要找到契合自己的价值实现通道。对于小学生而言，“最崇拜哪类人”关乎他们的文化认同和价值追求,因为孩子们心中的偶像，具有激励和引导他们成长成才的作用。

面对突如其来的疫情，钟南山院士成为许多老百姓心目中的“定海神针”。从小立志“要做个医生，治病救人，报效国家”的他，成为许多人心目中的“无双国士”。说到底，一个人的价值不仅体现在他创造了多少物质财富，也在于他被多少人需要，以及他为这个世界带来的改变。

面对风险，医护人员以“不计报酬，无论生死”的家国情怀和无私奉献，一次又一次打动我们。从外地驰援湖北的“最美逆行者”，彰显了中国人休戚与共、风雨同舟的共同体意识。保家卫国的解放军和守护一方平安的警察，“舍小家，保大家”，为了公众的美好生活做出了巨大的努力和牺牲。

在平凡的世界里，教育工作者、社区工作者和“我的爸爸妈妈”通常都是普通人，既没有诱人的财富，也没有深厚的人脉、关系和社会资本。虽然“没有背景，只有背影”，但这些没有多少钱、没有什么权的普通人，大都在认真生活、努力工作。学生们将这些普通人置放在“最崇拜的人”的序列，本质上是一种价值理性的回归。

歌星、明星作为偶像，能够在一定程度上满足青少年的精神诉求与情感需要。某些歌星、明星身上，也具有值得青少年学习的品质和精神力量。“追星”作为一种个人兴趣和私生活，并没有原罪；然而，青少年如果得不到正确的教育和引导，就容易产生一些偏激行为，疯狂追星就是其中的一种。

“榜样是看得见的哲理。”“最崇拜的人”犹如一个价值坐标和精神灯塔；小学生们向榜样看齐，向英雄学习，有助于给自己的精神补“钙”；“最崇拜的人”犹如一个火把，点燃和拨亮孩子们的“希望之灯”，照亮并温暖孩子们前进的道路。

德国社会学家韦伯有句名言，“人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物”。思想是行动的先导，对于孩子们而言，有什么样的“意义之网”，就会有什么样的取向、路径和行动；有什么样的榜样，就会影响和激励孩子们“长大后我就成了你”。即使等孩子们长大了没有实现这个目标，不断努力的过程也会让他们成为更好的自己。

来源:中国未成年人网 图片来源于网络