开放性科学实践活动”全面启动,你准备好了吗?!

时间:2017年06月29日信息来源:中青少教育网 点击: 收藏此文 【字体:


 
自2015年9月开始,“开放性科学实践活动”(以下简称“科学实践活动”)在北京市初中全面启动,要求七八年级学生每学期应参加5次开放科学活动,2年累计参加20次,满分20分。今年对此要求做出重大调整,以后学生参加活动累计的分数,中考时将计入物理、生物(化学)科目原始成绩。这将自愿性、自主性变为强制性的调整,必将影响到北京市2016-2017学年18万余学生,90多万人次。 面对这一变化,学校、社会、学生、家长,以及资源单位都做好充分准备了吗?

学校你准备好了吗?
  这么大的调整,首先影响到的是学校的课程安排和日常活动。
  在即将面临的期中考试和接下来的期末考试期间,要插入1次学生集体选择和4次学生自主选择的科学实践活动,才能完成本学期教委的要求。面对时间紧迫,学习任务繁重这种现实情况,学校没有选择,只能迎难而上,调整课时,减轻学生学习任务,协调活动资源单位。部分学校甚至要求学生,自选项目选课时间必须安排在12月份前,不得与学校期末考试复习时间相冲突。
 

孩子你准备好了吗?
  科学实践活动最大的,也是最直接受益者是选课学生们,但同时,他们也是被动的接受者,这不论是从政策调整的角度,还是学校整体安排上,他们都缺少自主性。
  1、孩子们原来计划周末的作业时间,或培训时间,或其他活动,都得重新安排,至少在原来的基础上要被挤占部分。
  2、学习任务加重。周末的复习,只能调到其他时间,相应加大了平常的学习负担。
 

家长你准备好了吗?
  在孩子教育过程中,不论学校的计划变动,还是孩子学习任务的变动,以及面对科技活动场地的机动性,家长都处于被动的状态,并且要求提供和创造一切条件,积极配合每次的变动和活动的机动性。
  1.时间是先决条件。家长周末不上班,至少有一天休息,才能陪孩子参与活动;
  2.方便的交通工具是必要条件。在科学实践活动中,活动资源在各学校、各学区和各社区分布是不均衡的。在城8区,特别是海淀、朝阳、西城等区分布的高校、科研院所、博物馆等比较集中,资源项目也相对较多,而像密云这些郊县就比较少。20个活动项目,虽然提倡就近参与,但现实中是不可能的。那么,跨区参与活动,少则几十公里,多则上百公里,方便的交通工具就成了必要条件。


校外培训机构你准备好了吗?
  1、冲击较大的要数少年宫,因原来孩子的培训时间,将被科学实践活动所挤占,从长远来说,生源和收入都有所减少。但因科学实践课的开展,也为少年宫提供了机会。他们在活动项目审报上,具有其他机构或企业不可替代的优势,如经验、师资、场地等。
  2、以课程为主的培训机构,与少年宫一样,影响也是必然的;
  3、但以科普为主题的培训机构,施展的机会来了,可以审报活动项目,成为活动资源单位,变成了香馍馍。
 


资源单位你准备好了吗
  从2015年7月征集以来,从主题策划、实施、自我评审、送审,一年多时间,时间还是比较仓促。主要考虑主题是否切合,师资是否满足需求,活动场地和设施是否安全,接待能力是否够用等等。


社会大环境你准备好了吗
  科学实践活动将产生90万人次的大流动,社会大环境是否准备妥当,特别是安全与交通。
  1、安全。在科学实践活动过程中,孩子们的人身安全、交通安全、食品安全、消防安全等等安全因素,要做充分的准备。
  2、交通。地铁、公交、私家车、出租车都是出行的主要交通工具,90万人次的大流动,交通也做充分的调研。
  按照教育部“课程计划”要求,“开放性科学实践活动”必将全面实行,教育改革的大潮不可逆转,学校要适应,社会要适应,孩子要适应,家庭更要适应。一切为了孩子,为了孩子的一切。
(作者:中青少教育网 编辑:heros)
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