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   2月29日，记者从市教育局获悉，该局发布《关于做好２０２０年春季学期中小学线上教育工作的通知》（下称《通知》），明确全市中小学校３月２日起开展线上教育，幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育，各级学校学生均不返校。正式返校后，小学阶段所有年级按“零起点”要求开展教学。

严禁各级各类学校组织聚集性活动，学生返校时间将视疫情防控情况，科学研判后确定。

　　对线上学习困难的学生加强个别辅导

《通知》要求，各地各校要争取多方资源提供终端及网络条件，充分利用各类学习平台，为学生线上学习提供便利，最大层面扩大线上教育覆盖面。要妥善解决不具备线上教育学习条件和尚在外地“两个少数”学生群体学习问题。对尚未返回清远的学生，指导其利用有线电视、宽带电视ＩＰＴＶ和点播进行线上学习。对不具备线上教育学习条件的学生，通过电话指导和广播音频，布置个性化作业等方式，实现专人定期联系，加强个别辅导。返校后安排专门的老师根据其学情精准帮扶，补齐短板，中学生确有必要的要按照“零起点”开展教学。

同时，发动社会力量捐助，尽可能为贫困地区的学生解决学习终端设备及上网费用。

要确保在３月２日线上教育实施前，将教材发放到学生手中。个别因特殊情况无法到校领取教材的，可由各地邮政局统一寄送，确保做到“课前到书、人手一册”。

　　小学每天线上教育时间不超２小时

按照“省级托底、区域统筹、学校特色、个性教育”的原则，线上教育资源高中阶段由市级统筹、义务教育阶段由各县（市、区）统筹，各中小学组织实施。

鼓励各级学校开发使用有针对性的线上教育资源，根据校情学情整合利用。对使用人教版教材的学科，直接使用国家、省平台上的课程资源；对使用非人教版教材的学科，组织本市名师制作课程视频推送。

《通知》提到，线上课程教师讲授（直播、录播）时间一般不超过20分钟，小学每天线上教育时间原则

上不超过2小时，初中高中原则上不超过３－５小时，不得强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频。

各地各校可按照“学科课程保障基础、综合课程前置实施”的原则，将部分综合实践课程、地方课程、校本课程调整至学生居家学习期间完成，安排多学科、跨学科的主题式学习、艺术创作、居家体育、劳动实践等内容，引导学生发现自己的兴趣和爱好。

返校后，学校要对学生线上学习质量进行评估，有针对性调整教学计划，做好线上教育和返校学习衔接，确保所有学生都较好地掌握线上教育内容后，再进行新课程教学。（记者刘洋）